مدونة

في مديح الزنبق Le dernier supplice de DIK AL JANN, de son recueil de poésie « Eloge à la fleur-de-lis ». **** “في حِمْصَ…لا تحتاجُ أن تُلقي قصائِدَكَ التيمرّت على كلّ الدروبِ الطافحةبالحزنِ… بالآلامْأبناءُ حِمْصَ… بفطرةٍ شعراءْ.* * A Homs…Nul besoin de dire tes poèmes quiCouraient

ترددت كثيراً قبل أن تطاوعني أفكاري والكلمات… لن تكون مساهمتي بحجم كل أولئك الذين عرفوك… يا “زهرة المدائن ” و ” الميادين”…في عز العطاء أسلمت “القلم” إلى القدر… لكنك باقية… تسجلين حضورك الدائم بنخوة… عرفتك في فترة من حياتي… لنسمها فترة العنفوان وأغاني الالتزام… كانت

“في رحاب الأدب العربي الحديث” (مقاربات تطبيقية): إصدار جديد للشاعر والناقد المغربي “ذ. بوزيان موساوي “ الكتاب صادر عن دار البيروني بالعاصمة الأردنية عمان، يتناول فيه الأستاذ بوزيان  بالنقد والتحليل عددا من المؤلفات لمبدعين من عدة دول عربية وفي مختلف الأجناس الأدبية (رواية، قصة قصيرة،

النص : نتوسد الخواءونرحل تباعالا نحمل غير غصة وماء أجاج في العين يصرخون ونصرخ وهذا الجب قعره أبعد من الموت تلك الدروب العصية على السير كانت رحلة للعدم يوم كانتالقصيدة كالجمركان غيري يلتحف رداء التقية وفمه الى الجداروبيته في زاوية النسيان صدحنا بالأغنياتليموت الخوفعلى عتبات

المحاور الأساسية تقـديـم المبحث الأول: مفهوم الصورة و وظائفها. المبحث الثاني: نظرية التلقي: المفهوم والأسس النظرية والمرتكزات المنهجية. المبحث الثالث: الصورة و إشكالية القراءة: لوحة  “العشاء الأخير ” للفنان الايطالي الكبير ليوناردو دافنشي نموذجا                               خاتمـة ********** الصورة وإشكالية القراءة تقديم:            قال أرسطو “إن

لا مراء في أن أبرز ما ميّز شخصية المفكّر الراحل محمّد أركون، أنهّ لم يكن مجرد منظر يحرث في الهواء، بل كان يحفر عميقا في أخاديد التراث العربي الإسلامي، بحثا عن فهم ممكن لأسئلة حارقة تتولد أو تتجدد في عصرنا الحالي، وتجد امتداداتها في الماضي

المحاور الأساسية تقديم المبحث الأول: تعريف التواصل نظريات التواصل المبحث الثاني:            أنواع التواصل خاتمة ********** تقـديـم :        يعتبر التواصل أساس حياتنا اليومية، فنحن نتبادل كميات ونوعيات ضخمة من البيانات والمعلومات، فمن السؤال عن الأحوال إلى تبادل المشاعر، ونقل الأفكار واستعراض الأخبار ومناقشة وجهات

المحاور الأساسية تقـديـم المحور الأول : الأبعاد التواصلية للخطاب الإشهاري التلفزي المحور الثاني : المقاربة النفسية – الاجتماعية للإشهار الموجه للطفل المحور الثالث : سيكولوجية الطفل المحور الرابع : الطفل والإشهار التلفزي بين التأثير الإيجابي والأثر السلبي خاتمـة ********** الإشهار التلفزي والطفل تقـديـم : غدا